{"id":933,"date":"2018-07-02T21:24:33","date_gmt":"2018-07-03T00:24:33","guid":{"rendered":"https:\/\/ispm-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-musica\/"},"modified":"2018-07-02T21:24:33","modified_gmt":"2018-07-03T00:24:33","slug":"profesorado-de-musica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ispm-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-musica\/","title":{"rendered":"Profesorado de M\u00fasica"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Desde el Instituto Provincial del Profesorado de M&uacute;sica se promueve la comprensi&oacute;n de la especificidad del lenguaje sonoro y el tr&aacute;nsito por sus diferentes especificidades, tanto en sus formas tradicionales como en aquellas en las&nbsp; que intervienen nuevas interacciones y rupturas, ampliando las posibilidades de elecci&oacute;n en el campo de la producci&oacute;n sonora.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Por otra parte el desarrollo de la propuesta curricular promover&aacute; en los estudiantes, la producci&oacute;n musical desde la idea, a la concreci&oacute;n en la obra, poniendo en juego procesos de s&iacute;ntesis y conceptualizaci&oacute;n, procedimientos y estrategias en una din&aacute;mica que se plasma tanto en la producci&oacute;n, como en la emisi&oacute;n y recepci&oacute;n. Dicha concreci&oacute;n adem&aacute;s permite evidenciar las articulaciones entre la m&uacute;sica, la ciencia y la tecnolog&iacute;a y una adecuada transposici&oacute;n did&aacute;ctica.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Los contenidos seleccionados de la ense&ntilde;anza de la m&uacute;sica presentan de manera abarcativa, enfoques y modelos epistemol&oacute;gicos&nbsp; que se proponen para el ejercicio de la pr&aacute;ctica docente. Esta propuesta se orienta a contextualizar la ense&ntilde;anza musical en el marco del actual sistema educativo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">\u00ab&#8230;Podemos moldear a la m&uacute;sica como ella nos moldea y nos conmueve mas hondamente que las palabras. Es tambi&eacute;n una matem&aacute;tica audible porque expone todas esas verdades c&oacute;smicas y eternas que expresan las proporciones y las velocidades.&nbsp; Es el lugar de cita de lo tangible con lo intangible. Es el &uacute;nico lenguaje universal. Las verdades que revela son inmutables y valen para todas las formas de vida dondequiera que se encuentren y a diferencia de las palabras que pueden extraviarse, la m&uacute;sica jam&aacute;s miente, porque por sobre todas las cosas y como punto de partida de todo lo humano, es la celebraci&oacute;n de la vida&#8230;\u00bb (\u00abLa m&uacute;sica del hombre\u00bb &#8211; Yehudi Menuhin). <\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">&nbsp;\u00abLos elementos musicales que se estudian son:<\/span><\/em><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<ul>\n<li><em><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">el ritmo:&nbsp; que se relaciona psicol&oacute;gicamente con la vida fisiol&oacute;gica y la acci&oacute;n;<\/span><\/em><\/li>\n<li><em><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">la melod&iacute;a:&nbsp; que se relaciona psicol&oacute;gicamente con lo afectivo y la sensibilidad <\/span><\/em><\/li>\n<li><em><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">y la armon&iacute;a: que se relaciona psicol&oacute;gicamente con lo mental y el conocimiento\u00bb.<\/span><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">(Edgar Willems) <\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Partiendo de la concepci&oacute;n integral de persona, se estructuran los contenidos, desde un marco te&oacute;rico y procedimental, con un enfoque interdisciplinario, redimensionando el valor del contacto con la realidad por sobre la mera informaci&oacute;n bibliogr&aacute;fica, de la pr&aacute;ctica sobre la teor&iacute;a, de la participaci&oacute;n activa individual y grupal por sobre el trabajo que signifique solamente la recepci&oacute;n de contenidos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Pretendemos que se formen profesores con dominio de conocimientos profesionales, que les permitan tomar decisiones fundamentadas y responsables, que se comprometan en&nbsp; la interrelaci&oacute;n escuela-comunidad, que se incorporen a una din&aacute;mica de permanente retroalimentaci&oacute;n, asumi&eacute;ndose como promotores de cultura. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">La aproximaci&oacute;n&nbsp; a instituciones destino, permitir&aacute; a los futuros docentes iniciarse en la investigaci&oacute;n, a partir de la detecci&oacute;n de todo elemento subyacente en la pr&aacute;ctica pedag&oacute;gica El enfoque interinstitucional e interdisciplinario prepara al futuro docente para analizar, reflexionar y buscar soluciones a situaciones problem&aacute;ticas de la realidad, propias o del entorno.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">La formaci&oacute;n cr&iacute;tica y reflexiva de nuestro alumnos como futuros docentes, con llevar&aacute; en su hacer educativo a una pr&aacute;ctica innovadora, de respuestas creativas basadas en la investigaci&oacute;n &aacute;ulica, contemplando la equidad y solidaridad con sus educandos.<\/span><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde el Instituto Provincial del Profesorado de M&uacute;sica se promueve la comprensi&oacute;n de la especificidad del lenguaje sonoro y el tr&aacute;nsito por sus diferentes especificidades, tanto en sus formas tradicionales como en aquellas en las&nbsp; que intervienen nuevas interacciones y rupturas, ampliando las posibilidades de elecci&oacute;n en el campo de la producci&oacute;n sonora. Por otra &#8230; <a title=\"Profesorado de M\u00fasica\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/ispm-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-musica\/\" aria-label=\"More on Profesorado de M\u00fasica\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":729,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ispm-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/933"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ispm-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ispm-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ispm-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/729"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ispm-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=933"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ispm-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/933\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ispm-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=933"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}